Actividad
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Fecha
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Docente responsable
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Presentación
en Cuadernia Carmen de Apicalá y
Tolima: sopa de letras, completar texto horizontal, buscar parejas.
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Octubre 16
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Andrey – Fernando –
Claudia- Estela.
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Presentación
en cuadernia Colombia: rellenar agujeros, unir por puntos, emparejar texto
con imagen, encontrar la respuesta correcta.
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Octubre 23
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Andrey – Fernando –
Claudia- Estela.
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MITOS Y LEYENDA: emparejar texto con imagen, encuentra la
respuesta correcta, identificar
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Noviembre 12
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Andrey – Fernando –
Claudia- Estela.
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Personajes
Históricos que han sido participe de la identidad Colombiana: rompecabezas y
puzle.
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Noviembre 19
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Andrey – Fernando –
Claudia- Estela.
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miércoles, 29 de octubre de 2014
CRONOGRAMA
domingo, 26 de octubre de 2014
ALCANCES, RECURSOS Y CONCLUSIONES
Alcance:
Al finalizar
la ejecución del proyecto los niños valorarán sus símbolos patrios, entonarán con
entusiasmo los himnos (local, regional y nacional), adquirirán amor propio e
identidad nacional. Al mismo tiempo adquirirán mayor habilidad en el manejo de
los sistemas.
· Recursos Educativos Digitales:
Word, cuadernia, google, entre otros.
Word, cuadernia, google, entre otros.
· Productos y Evaluación:
La evaluación se
hará de manera permanente al desarrollo de cada actividad, es decir, el docente
utilizando la observación directa analiza el dominio y adquisición del
conocimiento por parte de los estudiantes.
Además del manejo
de las actividades en cuadernia, se pretende que los niños entonen los himnos,
hagan exposiciones sobre los personajes históricos y realicen un álbum con los
dibujos de las banderas y los emblemas nacionales de esta manera se articulan
el manejo de las tics con otras actividades de evaluación.
· Conclusiones
La aplicación de este proyecto permite cambiar la metodología tradicional e incorporar a la clase herramientas tecnológicas que despiertan el interés de los estudiantes. El uso de las tics en el diseño de las clases motiva y dinamiza el aprendizaje de los estudiantes.
La aplicación de este proyecto permite cambiar la metodología tradicional e incorporar a la clase herramientas tecnológicas que despiertan el interés de los estudiantes. El uso de las tics en el diseño de las clases motiva y dinamiza el aprendizaje de los estudiantes.
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martes, 21 de octubre de 2014
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA
1. CASAS SANTAMARÍA, Alberto. La
Política Cultural: Perspectivas Y Dificultades. Especial para Nexos
Municipales.
2. GARCÍA CANCLINI, Néstor. NI FOLKLÓRICO NI MASIVO ¿QUÉ
ES LO POPULAR?, 2002
3. GUANCHE, Jesús. ¿El patrimonio de la
Cultura Popular Tradicional es Realmente Inmaterial? jguanche@cubarte.cult.cu .
4. MARTÍN BARBERO, Jesús.
Dinámicas Urbanas de la Cultura. Ponencia
presentada en el seminario "La ciudad: cultura, espacios y modos de
vida" Medellín, abril de 1991.
5. Extraído de la Revista Gaceta de Colcultura
N* 12, Diciembre de 1991.
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MARTÍN
BARBERO, Jesús. Y OCHOA GAUTIER,
Ana María. Políticas de
multiculturalidad y desubicaciones de lo popular.
6. MONCADA, Maritza y CHICA
Jenny. De La Urbe Digital. Arte Y Cultura En El Escenario De La Globalización:
Néstor García Canclini En Medellín, Medellín 2001.
7. PALOMINO, Gloria Inés. La Política Cultural Eje De
La Política Democrática De Estado En Colombia. Apartes del Documento de aporte del
Consejo Nacional de Cultura a las Campañas para la presidencia de Colombia
2002-2006, presentado en el Consejo Comunal de Cultura. Julio 2003.
8. PERE, Manuel. Los Valores Intangibles del Patrimonio, El Patrimonio Intangible. Seminario sobre Itinerarios Artísticos del Patrimonio Cultural en la Macaronesia. SILBOARTE 2006.
8. PERE, Manuel. Los Valores Intangibles del Patrimonio, El Patrimonio Intangible. Seminario sobre Itinerarios Artísticos del Patrimonio Cultural en la Macaronesia. SILBOARTE 2006.
10. REPUBLICA DE COLOMBIA, MINISTERIO
DE CULTURA. PLAN NACIONAL DE CULTURA Y CONVIVENCIA
11. REPUBLICA
DE COLOMBIA, MINISTERIO DE CULTURA, DNP, COLDEPORTES. 2019, Forjar Una Cultura
Para La convivencia.2007.
12. REPUBLICA
DE COLOMBIA, MINISTERIO DE CULTURA. Ley General de Cultura 397/97.
13. SUNKEL,
Guillermo. Una Mirada Otra. La Cultura
Desde El Consumo. Red De Bibliotecas
Virtuales De Ciencias Sociales De América Latina Y El Caribe, De La Red De
Centros Miembros De Clacso.
http://www.Clacso.Org.Ar/Biblioteca.
14. TALAKAl,
Malia. La Propiedad Intelectual y la Salvaguardia del Patrimonio cultural
Inmaterial. Análisis de Prácticas y Protocolos vigentes en el
Pacífico Sur Preparado por la Organización Mundial de la Propiedad
Intelectual (OMPI), (septiembre de 2007).
lunes, 20 de octubre de 2014
domingo, 19 de octubre de 2014
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